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BIBLIOTECA: O CORAÇÃO DA ESCOLA

Projeto da ANEL em parceria com a Maralto Edições visa resgatar a importância desse espaço como um ambiente de aprendizado, descoberta e formação de leitores.

31/08/2024 00:45
Atualizado há 9 horas e 13 minutos

Um projeto inovador, desenvolvido em parceria pela ANEL (Associação Nacional de Escolas Luteranas) e Maralto Edições, pretende ampliar o olhar sobre as bibliotecas escolares. A iniciativa, intitulada "Biblioteca: O coração da escola", tem como objetivo resgatar a importância desse espaço como um ambiente de aprendizado, descoberta e formação de leitores.

A proposta vai além da simples organização de livros. A oficina, que será realizada em três encontros online, abordará temas como: leitura e mediação, integração entre escola e família, patrimônio e dinamização do acervo.

A ação é direcionada a professores, bibliotecários, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação interessados em transformar a biblioteca escolar em um espaço mais vivo e dinâmico.

Os encontros serão realizados em plataforma digital, com atividades práticas e teóricas, e contarão com a participação de especialistas na área.

 

 

 

ENCONTRO 1

29 de agosto - 19h às 20h30

Legislação das bibliotecas escolares; Diálogos entre BNCC e os acervos de leitura; Critérios para construção de acervos de literatura; Dinamização de acervo literário; Integração Família e Escola.

Ministrante: Stefany Roza

Acesse aqui a sala virtual

Ingressar na conversa (microsoft.com)

https://ielb.info/encontro1biblioteca

 

 

ENCONTRO 2

05 de setembro - 19h às 20h30

Percurso pela história das bibliotecas; Conceito de patrimônio material e imaterial de bibliotecas escolares; Leitor: Sujeito de Experiência; Boas práticas: Apropriação de acervos de leitura.

Ministrante: Lucas Buchile

Acesse aqui a sala virtual

Ingressar na conversa (microsoft.com)

 

 

ENCONTRO 3

 19 de setembro - 19h às 20h30

A importância da narrativa oral na composição dos acervos de biblioteca; O valor simbólico dos espaços de leitura; Mediação de leitura: espaço para trocas de subjetividades; Como pensar programações culturais para um espaço de leitura?

Ministrante: Leomir Bruch

Acesse aqui a sala virtual

Ingressar na conversa (microsoft.com)

 

 

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